職業教育法修訂草案6月7日初次提請全國人大常委會會議審議。該草案提出，職業教育與普通教育具有同等重要地位。據悉，草案著力解決職業教育領域突出問題，推動培養數以億計的高素質技術技能人才。草案突出就業導向，緩解就業結構性矛盾和促進就業質量提升，為進一步深化職業教育改革提供法律基礎。
同時，該草案結合職業教育改革發展實際，將實踐成果上升為法律規范，并為進一步深化職業教育改革提供法律基礎。
草案明確推進職業教育國家"學分銀行"建設，促進各級各類學校教育與職業培訓以及其他職業教育學習成果認定、積累和轉換，建立完善國家資歷框架，使職業教育與普通教育的學習成果融通、互認。
在推動多元辦學方面，草案鼓勵有條件的企業根據自身生產經營需求，利用資本、技術等要素，單獨舉辦或者聯合舉辦職業學校、職業培訓機構，依法支持社會力量參與聯合辦學，舉辦股份制、混合所有制職業學校、職業培訓機構。
此外，修訂草案對促進產教融合、校企合作也作出了規定，明確國家推行學徒制度，鼓勵企業與職業學校、職業培訓機構合作進行學徒培訓。
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2021-06-08 02:28:37 
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